舉報文檔 收藏
/10
首頁 > 辦公管理 > 位置與方向扇形統計圖復習課參考修改模板范本.ppt

位置與方向扇形統計圖復習課參考修改模板范本.ppt

位置與方向扇形統計圖復習課參考修改模板范本.ppt
內容要點:
第九單元:總復習位置與方向、扇形統計圖復習課一、創設情境,導入復習十一黃金周,燦燦一家去國外旅游啦!  乘坐的航班于北京時間 8時 30分從北京起飛,預定 16時 25分在馬來西亞吉隆坡降落,中途需要經停(經停:不需要下飛機,只是飛機加油或上下乘客)。二、延續情境,重點復習這是燦燦一家所在航班的乘客統計情況。( 1)從統計圖表中你能得到哪些信息?國家 中國 ? 來西 ? 印度尼西 ? 其他人數 39 12 36扇形統計圖能清楚地反映出各部分數量與總量之間的關系二、延續情境,重點復習( 2) 算一算中國乘客的人數是多少?國家 中國 ? 來西 ? 印度尼西 ? 其他人數 39 12 3612÷5%×63.75%=153153二、延續情境,重點復習450 km( 1)根據世界地圖,請你量一量,算一算北京在吉隆坡的什么位置,吉隆坡在北京的什么位置?( 2)飛機大致在北京西偏南 40度1800千米處經停,請你畫出飛機經停的位置。( 3)達到吉隆坡后,燦燦他們第一天的旅游行程是環島游。他們從吉隆坡出發,先向東行 675 km,再往北偏東 30度行 540 km,最后往北行450 km,請你在圖上畫出環島游的路線。三、鞏固練習,靈活應用多余信息( 1) 330×16.1%=53.13≈53(個)三、鞏固練習,靈活應用( 1) 2.39÷54%≈4.43 (億噸)( 2) 4.43×46%≈2.04 (億噸)( 2) 4.43-2.39=2.04(億噸)三、鞏固練習,靈活應用42。41。小猴住在我的南偏東42°400 m處先往西偏南 41°走 300 m,再往東走 400 m到小鹿家400+400=800( m)四人小組合作說一說四個小動物的位置(要求每人選擇一個小動物)。扇形統計圖:可以清楚地表示各部分數量與總量之間的關系。條形統計圖:可以清楚地表示各部分數量的多少。折線統計圖:可以清楚地表示數量的變化情況。四、全課總結,梳理脈絡四、全課總結,梳理脈絡位置與方向:1.用方向和距離表示位置。2.在描述路線時,參照點是不斷變動的。

發表評論

暫無評論,趕快搶占沙發吧。

在線客服
寫作定制

掃一掃微信聯系老師

招募寫手

寫手微信聯系老師

<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>