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小學語文課件(左右)參考修改模板范本.ppt

小學語文課件(左右)參考修改模板范本.ppt
內容要點:
第二單元:位置左、右一、認識左右 ——謎語引入兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花。能寫能算還會畫,天天干活不說話。 一、認識左右 ——建立左右的認識生活中左手可以做什么?右手可以做什么 ?一、認識左右 ——漢字加深理解左和右,是兩個象形字,就像兩只伸出來的手形一樣。后來,人們在手形下面加一個 “工 ” 字,表示左手,意思是說左手可以輔助做工。在手形下面加一個 “口 ”字,表示方位名詞,與左相對,凡是在左手的一邊就叫 “左邊 ”,在右手的一邊就叫 “右邊 ”。說說你的前、后、左、右的同學都是誰?說說你的好朋友左邊是誰?右邊是誰?讓大家猜猜你的朋友他是誰。二、游戲激趣,區分左右 先擺一個蘋果,蘋果的左邊擺一個西瓜,蘋果的右邊擺一個桃子,在這三個水果的最右邊擺一根香蕉。把葡萄擺在這排水果的最左邊。三、體驗左右的相對性 先擺一個蘋果,蘋果的左邊擺一個西瓜,蘋果的右邊擺一個桃子,在這三個水果的最右邊擺一根香蕉。把葡萄擺在這排水果的最左邊。三、體驗左右的相對性 四、走進生活,運用左右上下樓梯時應該怎樣走?這幾個小同學走對了嗎? 四、走進生活,運用左右香港和北京的行車規定有什么不同?生活中的交通標志四、走進生活,運用左右看圖回答問題:小鹿的左邊是( ),小鹿的右邊是( )。小鴨子的右邊有( )。小蛇的右邊有( ),左邊有( )。小帥 咪咪 甜甜 三毛 功夫小子按照要求找一找。 甜甜的左邊是( ),右邊是( )。三毛在( )的左邊,在( )右邊。這節課你有哪些收獲呢?五、 課堂小結

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