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全縣2022—2023學年師德師風建設情況總結報告.docx

全縣2022—2023學年師德師風建設情況總結報告.docx
內容要點:
全縣 2022—2023 學年師德師風建設情況總結報告為全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神,深入推進實施教育部等七部門《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》,落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《全省教育系統師德專題教育實施方案》和《xx 市教育局關于健全長效機制加強新時代中小學幼兒園師德師風建設的通知》有關要求,特制定《xx 區教育局 2022-2023 學年師德師風建設實施方案》,具體如下:一、明確目標任務,認識開展師德師風教育的重要意義師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準,教師思想政治和師德師風建設工作是凝心鑄魂、立德樹人的基礎性工程。各學校要提高政治站位、把牢政治方向,充分認識開展師德專題教育的重大意義,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,將師德師風建設教育作為 2023 年重點工作抓緊抓實抓好;要聚焦重點人群、強化正面引領,突出全員全方位全過程師德養成,面向廣大教師組織開展師德專題教育,高標準高質量推進師德專題教育入腦入心;要激發內生動力、強化協同推進,強化以黨史學習教育為重點的“四史”學習教育,將師德專題教育與教師思想政治工作、業務能力建設有機結合,全面提升政治素養、師德涵養和專業能力。通過教育引導廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚師德,加快構建高質量教師隊伍建設新格局,以為黨育人、為國育才優異成績迎接中國共產黨百年華誕。二、明確教育內容,突出 xx 特色實施專題教育(一)提高政治站位,高質量開展師德教育組織深入學習習近平總書記關于師德師風的重要論述。組織全體教師深入學習貫徹習近平總書記關于“三個牢固樹立”、“四有”好老師、“四個引路人”“四個相統一”“六要”等重要論述精神,進一步在學懂弄通做實上下功夫,內化于心、外化于行,學做融合養成行動自覺,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,弘揚高尚師德,潛心立德樹人,以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業。(二)明確師德規范,高標準踐行職業準則1.開展師德系列文件再學習。組織廣大教師深入學習領會新時代教師職業行為準則、《關于進一步加強師德師風建設的通知》《關于進一步做好有償家教治理工作的通知》《關于嚴禁中小學教師到校外培訓機構兼職兼課的通知》和《關于健全長效機制加強新時代師德師風建設的通知》及配套出臺的《xx市中小學幼兒園教師職業行為負面清單》《xx 市中小學幼兒園教師違反職業道德行為處理規定》等文件,準確把握教師職業道德標準和要求,做到全員全覆蓋、應知應會、必會必做。嚴格督促各學校將學習準則作為必修內容,抓實學習督導和效果測評,確保每位教師知準則、守底線。各學校要通過集中學習和分散學習相結合的學習方式,以專題學習、交流討論、講座講堂、集中宣講等方式,因地制宜開展師德系列文件再學習,讓教師明確師德規范,對照標準找差距,引導教師時刻自重、自省、自警、自勵,自覺提高師德修養和教育教學能力,不斷規范自己的從教行為。2.開展師德教育。堅持把師德教育擺在教師培養培訓工作首位,將新時代教師職業行為準則納入新教師入職培訓和在職教師日常培訓,確保師德教育內容貫穿教師職前、職后等各類繼續教育,促進教師的師德養成。完善新教師入職宣誓制度,通過邀請德藝雙馨的名師擔任領誓人并為新教師講述“我的教育故事”,為新教師樹立師德榜樣和職業期望,引領新教師高規格、高標準規劃職業生涯。3.開展先進事跡宣傳活動。開展“xx 區師德規范宣講團”活動,組織特級教師、各級名師赴各學校宣講新時代教師職業行為準則、xx 市中小學幼兒園教師職業行為負面清單及違反職業道德行為處理規定和部分師德案例,以宣講明師德,加強師德師風教育

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