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2022年度鄉鎮“四心”作風問題教育整頓工作情況報告.docx

2022年度鄉鎮“四心”作風問題教育整頓工作情況報告.docx
內容要點:
2022 年度鄉鎮“四心”作風問題教育整頓工作情況報告教育成果,永葆黨員干部初心本色,激勵勇擔使命、追趕跨越,打造高素質干部隊伍,鎮黨委政府決定,在全鎮開展“擔當作為不盡心、爭創一流缺雄心、服務群眾不貼心、遵規守紀缺戒心”等“四心”作風問題教育整頓?,F提出如下報告。一、目標任務堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九屆六中全會、省委十一屆十次全會和 xx 市第五次黨代會精神,以是否落實市委、市政府決策部署和市第七屆二次黨代會目標任務為工作標尺,以是否解決群眾反映強烈的突出問題和群眾是否滿意為重要標準,重點查找“四心”方面的作風問題,深挖問題根源,強化問題整改。通過作風問題教育整頓,進一步倡樹新風正氣、堅決整治不良習氣、全面激揚擔當銳氣、著力構建和美風氣,促進思想行動更加自覺、綜合能力更加突出、制度機制更加完善、推動發展更加有力、群眾滿意度更加提升,在全鎮上下營造齊心協力的干事創業環境,為奮力譜寫“生態福地 f 和美 xx”新篇章、建設幸福美麗新 xx提供扎實有力的作風保障。二、整頓范圍此次作風問題教育整頓主要范圍為鎮機關,輻射延伸村(社區)、學校、衛生院等各行業各層面。三、整頓重點(一)擔當作為不盡心方面1.大局意識淡漠。在事關全市、全鎮的經濟社會發展、產業規劃布局、重大項目建設、資源統籌整合等問題上缺乏全局性觀念,本位主義思想嚴重,少部分人利益至上,于己有利的“沒有條件,創造條件上”,與己無利的“沒有困難,搜羅困難推”,不做“主人”當“看客”,不積極維護 xx 市及 xx 鎮正面形象,甚至還出現不利發展的言論。2.履職盡責缺位。對本地本單位在全局工作中所處的坐標定位不清楚,不知己、不知彼,不知上、不知下,工作缺少章法;對本地本單位的發展實際調查研究不深、情況一知半解,貫徹落實上級決策部署上下一般粗;對上級政策文件翻個標題、似懂非懂,對有利于當地發展的政策不上心,搶抓機遇不力、貽誤發展良機,對于歷史遺留問題和信訪積案不下深水、能拖則拖;在黨委政府決策前不作參謀、不表意見、不提建議,決策后指指點點、評頭論足,當“事后諸葛亮”。3.執行落實飄浮。形式主義、官僚主義依然存在,習慣于以文件貫徹文件,以會議貫徹會議,當“甩手掌柜”出工不出力,只重過程程序、不計結果效應;落實上級重大決策部署和工作要求表態快、行動慢,調門高、落實差;對職責范圍內的矛盾問題視而不見、“擊鼓傳花”,對改革發展的大事,不為干成想辦法,只為不干找理由,有困難便打折扣、做選擇、搞變通,有責任便左躲右閃、上推下卸、推諉扯皮。(二)爭創一流缺雄心方面4.固步自封安于現狀。工作報喜不報憂,只看縱向比成績;問題蜻蜓點水,不敢橫向比差距;不求過得硬、只求過得去,一般性工作簡單化,重要性工作平庸化,創新性工作陳式化,取得一點點成績便沾沾自喜,明知落后還自我感覺良好。5.追趕跨越缺少銳氣?!凹t軍精神”停在紙上,“巴人性格”掛在嘴邊,謀事缺乏格局,落實標準不高,攻堅拔寨決心不大,創新作為擔當不夠,自加壓力心氣不足,對發展位次升降無動于衷甚至主動“讓賢”,只為落后找理由,不為爭先想辦法,缺乏勇爭一流、躍升進位的拼勁。6.持之以恒韌勁不足。對重點工作缺乏常抓不懈、久久為功、一抓到底的毅力,上級緊盯時便有聲有色、突飛猛進,時過之后便回潮反彈、滑坡丟位,不怕群眾不滿意,就怕領導不注意;要追責問責時便風風火火、雷厲風行,時過之后便聽之任之、淡然處之等問題。(三)服務群眾不貼心方面7.群眾觀念不牢。不進群眾門、不聽群眾音、不講群眾語,不愿放下架子、俯下身子貼近群眾,走訪調研過程走馬觀花、點到為止;想問題、作決策、推工作時本位主義嚴重,以“我想怎么辦”代替“群眾想怎么辦”

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